Oppimisen tuki ja erityinen tuki

Oppimisen tuki

Opiskelijalla on mahdollisuus oppimisen tukeen, jota hän tarvitsee opinnoissaan osaamisen hankkimiseksi. Oppimisen tuki voi olla yksilö- ja ryhmäkohtaista opettajan antamaa tukiopetusta sekä opetus- ja ohjaushenkilöstön antamaa tukea ja ohjausta.

Opetus- ja ohjaushenkilöstön antama tuki ja ohjaus perustuu moniammatilliseen yhteistyöhön. Tredussa oppimisen tukea tarjotaan kampuksilla ja tutkintoaloilla monipuolisesti erilaisin menetelmin. Kyseessä voivat olla tukiopetus, Treenaamon (linkki Treenaamotekstiin) palvelut, tutkintoalan omat mahdolliset tukimuodot ja muut erilaiset pedagogiset ratkaisut.
Oppimisen tuen lakimuutos astuu voimaan 1.8.2026. Laki koskee matalan kynnyksen oppimisen tuen ja erityisen tuen järjestämistä.

Erityinen tuki ja erityisopetus

Erityisellä tuella tarkoitamme opiskelijan tavoitteisiin ja valmiuksiin perustuvaa suunnitelmallista pedagogista tukea sekä erityisiä opetus- ja opiskelujärjestelyitä.

Sinulla on oikeus erityiseen tukeen, jos oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi tarvitset erityistä opiskelun tukea. Erityisen tuen antamisen tavoitteena on, että saavutat tutkinnon tai koulutuksen perusteiden mukaisen ammattitaidon ja osaamisen. Lisäksi tavoitteena on edistää opiskelijan kokonaiskuntoutusta yhteistyössä kuntoutuspalveluiden tuottajien kanssa.

Pienryhmät

Pienryhmämuotoiseen opiskeluun ohjataan harkintaan perustuvan haun ja tuen tarpeiden arvioinnin kautta. Pienryhmiin ei voi hakea suoraan yhteisvalinnan kautta.

Varhainen tuki

Varhaisella tuella tarkoitetaan opiskelijasta välittämistä, opiskeluun liittyvien vaikeuksien varhaista tunnistamista, niiden puheeksi ottamista ja ratkaisujen hakemista yhdessä opiskelijan ja tarvittaessa huoltajan kanssa oppilaitoksen toimijoita ja yhteistyöverkostoja hyödyntäen. Meille tredulaisille on tärkeää, että opiskelijoidemme opinnot etenevät, osaaminen lisääntyy, ammattitaito kehittyy ja opiskelijat voivat hyvin. Varhaista tukea ja puuttumista varten on opetus- ja ohjaushenkilöstölle laadittu ohjeistus.

Jokaisella opiskelijalla on nimetty omaopettaja, joka on opiskelijan ensisijainen tuki ja ohjaaja opinnoissa. Opiskelija ja omaopettaja tekevät yhdessä henkilökohtaisen suunnitelman opiskeluun (HOKS). Alaikäisen opiskelijan huoltajalla tai laillisella edustajalla on mahdollisuus osallistua opiskelijan HOKS:n laadintaan ja päivittämiseen. Suunnitelmassa huomioidaan opiskelijan yksilöllinen tilanne, osaaminen ja oppimisen tuen tarpeet ja toiveet. Opiskelijan tulee noudattaa yhdessä tehtyä suunnitelmaa. Huoltaja pystyy seuraamaan Wilmassa opintojen etenemistä. Opiskelija voi antaa huoltajalle luvan Wilma-oikeuksiin myös täysi-ikäiseksi tultuaan.

Jos opiskelija ei pidä kiinni sovitusta suunnitelmasta, asia otetaan puheeksi opiskelijan ja tarvittaessa huoltajan kanssa. Ratkaisuja mietitään yhdessä oppilaitoksen toimijoita ja yhteistyöverkostoja hyödyntäen. Huolta herättäviä asioita ovat esimerkiksi poissaolot, puuttuvat opintosuoritukset tai häiritsevä käytös. Tilanteisiin puututaan varhaisen tuen ja muiden oppilaitoksessa laadittujen ohjeistusten mukaisesti.

OMA-opettajan lisäksi opiskelijan tukena on Tredussa monenlaisia toimijoita, jotka ovat mukana opintojen etenemisen tukemisessa ja opiskelijan hyvinvointiin liittyvissä asioissa. Opiskelijaa kannustetaan ottamaan itse puheeksi huolen aiheita, joilla on vaikutusta opiskeluun.

Treenaamo ja muu pajatoiminta

Treenaamo on avoin oppimisympäristö, jossa voit tehdä erilaisia tehtäviä ja saat ohjausta. Aukioloajat ovat toimipistekohtaiset.
Treenaamossa pääset harjoittelemaan lisää, kertaamaan, osallistumaan samanaikaisesti ohjaukseen muiden kanssa ja saat apua erilaisiin rästitehtäviin.

Muita pajatoimintoja ovat mm. eri aloilla ja kampuksilla toimivat Duunaamo, Vauhtipaja, erilaiset ammatilliset pajat ja muut tukimuodot.

Erityisopetuksen yhteyshenkilöt