Työllisyyttä edistämässä – perusaste ja toinen aste yhdessä
Kangasalan kampuksella järjestettiin perjantaina työvoimapula-alojen esittelytilaisuus peruskoulujen opinto-ohjaajille. Päivään osallistui kymmenkunta opinto-ohjaajaa sekä edustajia Kangasalan kaupungin työelämäpalveluista ja Business Kangasalta. Tavoitteena oli tutustua eri alojen koulutukseen, työelämän tarpeisiin sekä pohtia yhdessä keinoja nuorten innostamiseksi työvoimapula-aloille.
Päivä käynnistyi elintarvikealan esittelyllä, jossa opettaja Tiina Heinonen ja koulutuspäällikkö Ari Holsti kertoivat alan koulutuksesta sekä työelämän odotuksista. Vierailun aikana tutustuttiin elintarvikkeiden valmistuksen, leivonnan ja konditorian käytännön oppimisympäristöihin.
Ravintola- ja catering-alan esittelyssä opinto-ohjaajat pääsivät seuraamaan opiskelijaravintolan lounaslinjan valmistumista käytännössä. Lehtori Heidi Kinnari esitteli alan koulutusta ja osaamistarpeita, minkä lisäksi vieraat saivat nauttia opetusravintolan valmistaman lounaan.
Lounaan jälkeen ohjelmassa oli yritysvierailu Lamminrahkan Esperin ikäihmisten palveluyksikköön. Yksikönjohtaja Mari Kotkaslahti esitteli uusia tiloja sekä kertoi lähihoitajan työn arjesta ja alan osaamistarpeista. Hänen mukaansa tärkeimpiä ominaisuuksia alalle hakeutuvilla opiskelijoilla ovat motivaatio ja oikea asenne – osaaminen kehittyy työn ja opiskelun myötä.
Päivän viimeinen kohde oli Omenatarhan päiväkoti, jossa varhaiskasvatusyksikön johtaja Reija Salminen kertoi hyvistä kokemuksista harjoittelijoiden kanssa. Varhaiskasvatuksen alalla opiskelijoilta toivotaan erityisesti oma-aloitteisuutta ja rohkeutta tarttua toimeen. Molemmista työpaikoissa osallistujille välittyi työpaikkojen hyvä tunnelma ja arvostus omaa työtä kohtaan. Esille nousi myös koulutukseen tarvittavia uusia tutkinnon osia. Opettajat Soili Uotila-Välimäki ja Marjo-Riitta Hjerppe lupasivat viedä tärkeää viestiä eteenpäin koulutuksiin.
Päivän aikana keskusteltiin aktiivisesti siitä, miten nuoria voitaisiin kannustaa hakeutumaan työvoimapula-aloille nykyistä enemmän. Keskusteluissa nousivat esiin erityisesti TET-jaksojen merkitys sekä työnantajien ja harjoittelijoiden yhteiset puheenvuorot yläkoululaisille. Lisäksi todettiin, että moniin aloihin liittyy edelleen vanhentuneita tai virheellisiä mielikuvia, joihin voidaan vaikuttaa yhteistyöllä ja avoimella viestinnällä.