Rohkeutta, oivalluksia ja uusia ideoita yrittäjyyskasvatukseen
Tredun henkilöstö tutustui yhdessä Kangasalan kaupungin, Pälkäneen kunnan, Tampereen kaupungin ja Business Kangasalan kanssa Helsingin yrittäjyyskasvatuksen huippuesimerkkeihin 27.8. Opintomatkan tavoitteena oli hakea uusia ideoita nuorten yrittäjyysosaamisen vahvistamiseen.
Opiskelijoiden kuljettamana oppimaan
Matka Helsinkiin taittui Tredun linja-autonkuljettajaopiskelijoiden kuljettamana. Tuntiopettaja Jarno Huuhtasen ohjauksessa Aarne Alameri ja Mia Ruumensaari suorittivat matkan aikana ammattipätevyysajonsa, ja mukana harjoittelemassa olivat myös Ian Knibbs ja Abbas Al-Tallab. Osallistujat saivat samalla kuulla mielenkiintoisia tarinoita matkan varrella sijaitsevista kohteista.
Kun yrittäjyys muuttuu oppimiseksi
Vierailukohteina toimivat Vuosaaren lukio ja Etu-Töölön lukio, joissa yrittäjyyskasvatus on vahva osa koulun arkea. Erityisen vaikutuksen tekivät opiskelijoiden omat kokemukset yrittäjyydestä. Tarinoissa korostuivat rohkeus, sitkeys ja halu oppia uutta.
Vuosaaren lukion opiskelija Viljo kertoi, kuinka virvoitusjuomatiivisteen kehittäminen oli täynnä epävarmuutta ja hetkiä, jolloin luovuttaminen kävi lähellä. Pitkäjänteinen työ kuitenkin palkittiin, ja vuoden aikana hän pääsi osallistumaan kansainvälisiin tapahtumiin, kasvattamaan yritystoimintaansa sekä voittamaan stipendin työstään. Matkan tärkeimmäksi anniksi hän nosti lopulta oppimisen ja ihmisten väliset yhteydet, ei rahan.
Etu-Töölön lukiossa kuultiin puolestaan useita menestystarinoita opiskelijayrityksistä. Sienijerkyä valmistava Shroomies, käsidesiä kehittävä Klyra sekä kiertotalouteen perustuva Lovera osoittivat, kuinka opiskelijat voivat rakentaa aidosti toimivia yrityksiä jo lukioaikana. Yhteistä tarinoille oli se, että yrittäjyys oli opettanut paljon muutakin kuin liiketoimintaa: esiintymistä, yhteistyötä, kansainvälisyyttä, rohkeutta ja uskoa omaan osaamiseen.
Lupa kokeilla. Lupa epäonnistua.
Yksi päivän vahvimmista viesteistä tuli yrittäjyysopettaja Jenni Korteelta, joka on ollut rakentamassa yrittäjyyskasvatusta Etu-Töölön lukiossa. Korte korosti, että yrittäjyyskasvatus ei ole vain yritysten perustamista, vaan ennen kaikkea toimintakulttuuria, jossa nuorilla on lupa kokeilla, epäonnistua ja oppia. Hänen mukaansa yrittäjämäinen asenne kuuluu kaikille taustasta riippumatta.
Ideoista tekoihin
Paluumatkalla osallistujat kokosivat ajatuksiaan ja pohtivat, miten opintomatkan oppeja voidaan hyödyntää omissa oppilaitoksissa. Keskusteluissa nousivat esiin muun muassa yrittäjyyskasvatuksen vahvistaminen osana oppilaitosten strategiaa, opiskelijoiden tarinoiden näkyväksi tekeminen, kansainvälisten kilpailujen ja tapahtumien lisääminen sekä entistä tiiviimpi yhteistyö Tredun, lukioiden ja työelämän välillä. Yhteinen näkemys oli selvä: yrittäjyysopinnot opettavat nuorille paljon enemmän kuin yrittäjyyttä. Ne kehittävät rohkeutta, yhteistyötaitoja, itseluottamusta ja tulevaisuudessa tarvittavaa osaamista.
Tunnelmia yrittäjyyskasvatuksen opintomatkalta
