VAKS2026-paneeli: Opiskelijan hyvinvointi rakentuu arjen kohtaamisissa 

Opiskelijan hyvinvointi näkyy kokemuksena yhteisöön kuulumisesta, kiinnostuksena opintoihin ja kykynä pyytää apua. VAKS2026-seminaarin paneelikeskustelussa korostui, että yhteisöllisyyttä tuottavat sekä oppilaitoksen rakenteet että jokapäiväiset kohtaamiset. 

Paneelin vetäjänä toimi Oskari Palomäki. Panelistit olivat:  

• Adrian Liljeström, Finlands Svenska Skolungdomsförbund 
• Tuija Routamaa, Pirkanmaan hyvinvointialueen kuraattori TAKKissa
• Sanna-Mari Jalava, Tredun erityisopettaja
• Matti Anttila, TAKKin opiskelija
• Elif Manilaci, OSKU ry:n puheenjohtaja. 

Hyvinvoiva opiskelija kokee kuuluvansa yhteisöön 

Paneelin mukaan hyvinvoiva opiskelija tulee kouluun ja pystyy osallistumaan opetukseen sekä olemaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Hyvinvoiva opiskelija yleensä tietää, mistä saa tukea ja uskaltaa tarttua tarjottuun apuun. 

– Opiskelija voi hyvin, kun hän tuntee kuuluvansa yhteisöön ja tietää saavansa tukea niin ystäviltä kuin henkilöstöltäkin, Elif Manilaci sanoi. 

– Hyvinvointi näkyy motivaationa ja kiinnostuksena omaa alaa kohtaan, Matti Anttila kuvasi. 

Yhteisöllisyys tarvitsee rakenteita ja kohtaamisia 

Opettajalla on tärkeä tehtävä yhteisöllisyyden rakentamisessa, mutta vastuu kuuluu koko yhteisölle. Opiskelijat voivat ottaa toisensa huomioon ja auttaa toisiaan, mutta oppilaitoksessa tarvitaan myös suunnitelmallisia toimintatapoja ryhmäyttämiseen ja tuen tarpeiden tunnistamiseen. 

Aikuisopiskelijoiden yhteisöllisyyttä on rakennettava heidän elämäntilanteensa huomioiden. Opiskelun rinnalla voi olla työtä, perhettä ja muita velvollisuuksia. 

– Opettaja voi luoda luokkaan tilaisuuksia yhteyksien rakentamiselle. Myös opiskelijalta tarvitaan avoimuutta ja halua tutustua muihin, Adrian Liljeström totesi. 

Yksinäisyys ja tulevaisuushuolet kuormittavat 

Opiskelijoiden keskeisiksi hyvinvoinnin haasteiksi kuvattiin paneelissa yksinäisyys, toimeentulovaikeudet sekä epävarmuus tulevaisuudesta ja työllistymisestä. Kaikki opiskelijat eivät myöskään tiedä, mistä apua voi hakea erilaisiin ongelmiin. 

– Taloudelliset huolet ja näköalattomuus kuormittavat opiskelijoita. Samalla on tärkeää vahvistaa heidän uskoaan tulevaisuuteen, Tuija Routamaa sanoi.  

Paneelin lopuksi osallistujilta kysyttiin, mitä jokainen voisi tehdä opiskelijoiden hyvinvoinnin hyväksi jo seuraavana päivänä. Vastauksissa korostuivat tervehtiminen, kuulumisten kysyminen, silmiin katsominen ja opiskelijan kohtaaminen arvostavasti. 

– Kohtaamiset kannattaa ottaa merkityksellisinä, Sanna-Mari Jalava kiteytti. 

VAKS2026 kokosi koulutuksen ja työelämän edustajat Tampereelle 

Paneelikeskustelu järjestettiin osana Valtakunnallista ammatillisen koulutuksen seminaaria VAKS2026:ta Tampere-talossa 10.–11.11.2026.